互联网技术的完善推动了移动短视频行业的发展。移动短视频以信息量丰富、方便快捷的特点迎合了当代受众“碎片化”的获取信息方式,逐渐成了当今时代重要的宣传媒介。随着国家对教育行业关注力度的不断加大,受众对教育的重视程度也随之增强,越来越多的高校借助抖音平台开通官方账号,进行传播活动。但由于移动短视频的发展时间较短,高校借助抖音平台进行宣传与传播的实践经验匮乏,部分高校的官方抖音账号在实践中依然存在角色定位模糊、内容创作同质化、用户停留在浅层化互动等系统性问题。因此,系统分析影响高校抖音传播效果的因素,并以此为基础提出针对性改进建议对于提升高校抖音传播效果、营造良好传播环境具有重要的意义。本文以高校抖音的传播效果影响因素为研究对象展开分析,综合运用内容分析法、案例研究法等研究手段,选择具有典型代表性的开通官方抖音账号的10所高校的763个短视频为样本进行研究。在细致分析当前高校抖音作品传播特征的基础上,基于启发-系统模型,从启发和系统两个维度展开讨论,深入挖掘影响高校抖音传播效果的深层次影响因素。研究综合文献研究结论和视频样本特征,构建了12个影响因素,并将传播效果量化为目前认可度较高的点赞量、评论量以及转发量三个指标,运用SPSS软件对12个影响因素与三个指标进行数理分析,探究影响因素。研究结果表明,与启发因素相比,系统因素在传播效果方面发挥了更重要的作用,系统因素中的内容主题、原创、呈现形式以及视频的情绪、标题内容与风格都显著影响传播效果的三个衡量指标;启发因素中的活跃度对点赞量、评论量以及转发量具有显著影响,高校类别、视频时长显著影响了点赞量与评论量,对转发量没有影响。为了提高本研究的准确性,本文筛选10个成功的高校短视频为研究案例,对其成功经验进行总结。在文章的最后,综合研究结论和高热度视频的传播特点,对高校抖音短视频账号运营提出了建议。本文的研究成果可以为高校官方抖音平台制定宣传策略提供一定的参考价值。