职业教育是我国教育体系的重要组成部分，为了促进教育公平，需要大力发展职业教育。我国中等职业学校开设的旅游专业把旅游地理作为专业基础课，尤其是导游专业。研究旅游地理教育对于教师的教学和科研，对于学生书本知识的掌握和职业能力的培养而言至关重要。　　 回顾我国旅游地理教育过去二三十年的发展历史，以便更好地研究旅游地理教育的现状。通过查阅资料和调查研究，较为详细地观察和分析中等职业学校旅游地理教育的现实状况。我国中等职业学校的旅游地理教育经过教师和专家学者的共同努力，教学和研究取得了可喜的成绩。但是，在教学过程和具体实践方面还存在一些问题，在理论研究和学科体系建设方面还相对薄弱。　　 本文指出了我国中等职业学校旅游地理教育在哪些方面存在问题和不足或需要改进的地方，尝试借鉴其他国家的做法，结合我国的实际情况，利用自己所学的理论知识，针对学校办学、教材编写、课堂教学和素质教育提出相关建议，以期对我国中等职业学校旅游地理的改革及完善有一定的参考价值。