cAMP竞争性抑制乙酰辅酶A合成酶并促进其乙酰化的研究

来源 :中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mywillz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本论文正文部分由两部分组成。第一部分叙述了cAMP通过竞争性结合乙酰辅酶A合成酶(ACS)的ATP/AMP结合口袋抑制其酶活。不仅如此,我们还发现cAMP增强乙酰转移酶Pat对ACS的乙酰化,减弱去乙酰化酶CobB对ACS的去乙酰化,从而进一步抑制了ACS的酶活。论文第二部分叙述了乙酰转移酶Pat对全局调控蛋白CRP乙酰化修饰的初步研究。  乙酰辅酶A合成酶ACS催化乙酸生成乙酰辅酶A,同时消耗ATP。已知在大肠杆菌中,ACS的活力受到两个不同层次上的调控。首先,cAMP-CRP从转录水平上调控激活ACS;其次,在翻译后修饰水平上,Pat乙酰化ACS的K609位点并使其失活。在本研究沙门氏菌中,我们还发现cAMP以竞争ACS底物结合位点的方式抑制其酶活,抑制常数KI为200μM。我们ACS-AMP复合晶体结构解析证明cAMP直接结合到ACS的ATP/AMP binding口袋。进一步的位点突变实验表明,W413,Q415,D500和R526四个位点是ACS中与cAMP相互作用的关键位点。其中Q415,D500和R526三个氨基酸与cAMP以氢键相互作用,W413以范德华力相互作用。不仅如此,我们还发现cAMP与ACS的结合会增强Pat对ACS的乙酰化,抑制CobB对ACS的去乙酰化作用。这种调控作用在AMP forming家族的蛋白丙酰辅酶A合成酶(PrpE)和长链脂肪酰辅酶A合成酶(FadD)上也被证实,说明cAMP参与此类蛋白的乙酰化调控具有普遍性。不过,cAMP调控ACS乙酰化修饰的分子机制还有待进一步研究。总的来说,cAMP直接结合ACS并抑制其活力的调控方式丰富了对ACS调控的研究维度,而对cAMP参与ACS调控的生理意义的讨论,拓宽了经典第二信使cAMP的研究深度。  肠杆菌体内存在丰富的乙酰化修饰现象,乙酰化转移酶和去乙酰化酶Pat/CobB介导调控了肠杆菌中包括ACS在内的许多蛋白的乙酰化修饰。已知全局性转录调控系统cAMP-CRP可以调控Pat的转录,而我们发现,CRP蛋白也受到Pat的乙酰化修饰作用。本研究利用体外pull down实验首先证实了Pat和CRP的相互作用,然后从体内和体外两方面实验证明Pat可以乙酰化CRP。在随后的实验中,我们还鉴定到了CRP的乙酰化修饰位点。然而,EMSA实验发现CRP的乙酰化并不影响其DNA结合能力。而且,CobB并不能去乙酰化CRP。所以,我们猜测,CRP的乙酰化修可能并没有重要的生理意义,而只是众多乙酰化非特异性修饰中的一个。
其他文献
自然界中果蝇以腐烂发酵的水果为食,非常容易遭到微生物的感染,果蝇自身进化出一套强大的防御机制用以抵抗各种病原体的入侵,从而保护自身的生长发育以及生殖。果蝇组蛋白H2A变
电感耦合等离子体(ICP)刻蚀技术是实现第三代碲镉汞红外焦平面探测器的关键工艺技术,主要用于双色、多色和雪崩光电二极管(APDs)等微台面列阵芯片的高占空比隔离。本研究选择
光纤布拉格光栅(fiber bragg grating,FBG)的波长编码特性适用于电力电缆中间接头局部放电的准分布式检测.但是电缆主绝缘材料交联聚乙烯(XLPE)的弹性模量很低,利用FBG检测其
近几年来,现场可编程门阵列(FPGA)已经被越来越广泛的应用于数字系统的设计中,其市场份额持续增长。相对于专用集成电路(ASIC),FPGA能够减少研发成本,缩短上市周期。此外,目前FPGA
学位
为应对胁迫环境,不同生物进化形成了既保守又高度分化的应答调控系统。高渗透压是常见的胁迫因子之一,生物体中有多种信号转导途径来适应渗透压胁迫环境。其中研究的比较透彻的
对氧磷酶3(Paraoxonase3,PON3),是对氧磷酶家族中发现最晚,研究最少的一员。PON3同PON1在结构和性质上有较高的同源性和相似性,两者均具有内酯酶活性和抗氧化活性,均可以抑制
智能交通系统(Intelligent Transport Systern)是将先进的信息技术、数据通讯传输技术、电子传感技术、电子控制技术及计算机处理技术等有效的运用于整个地面交通管理系统而
病原微生物利用效应蛋白提高植物宿主的易感性,然而植物已经进化了复杂的免疫机制,通过匹配疾病抗性蛋白监测入侵的病原微生物。宿主抗性蛋白精确的识别病原菌中的效应蛋白对引
近年来,IT技术和医疗技术迅猛发展,医学信息系统的研究与应用也取得了很大的进步。随着我国医疗行业信息化建设的推进,相当数量的医院已经建立了院内电子病历系统。电子病历系统
摘要:教师在教学过程中应努力培养学生的自主参与意识,启发他们积极主动地参与教学工作,提高他们的自主探究能力,让农村初中数学教学充满活力,教师应勇于探索、顺应新课程标准的要求、创设相应的生活情境,将教学内容与学生生活充分结合起来,让初中数学教学课堂充满活力。  关键词:初中数学;教学;自主参与  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)05-0032  在农