随着中泰友好关系的发展与中国国际地位的日益提高,越来越多的泰国留学生来到中国学习汉语与汉文化,对外汉语教学研究已经成为当前的一个研究热点,但是对外汉语教学是一个交叉学科,涉及知识复杂,加上汉语语音复杂、词汇众多、语法纷繁的特点,使得对泰汉语教学有着很多的阻碍。本文将根据发展汉语初级综合课《我已经搬家了》进行课堂教学设计,通过对课堂教学设计影响因素的分析进而探讨如何才能提高汉语教学效率。本文主要有五个部分构成:第一个部分是绪论,主要论述了选题的背景、研究意义、研究现状与研究方法。第二个部分主要分析对外汉语初级综合课课堂教学设计的理论基础与教学方法,教学理论、系统理论、习得理论与综合课理论都是进行综合课课堂设计的重要理论依据,此外,对外汉语教学四大基础知识的应用使教学设计更加科学、高效。第三个部分主要分析了教学原则、学生特点、教学内容、教材等课堂教学设计的依据,据此设计了本次教学教案并详细记下了本课的教学具体实施过程。第四个部分重点对学生掌握课堂知识情况与教师教学情况进行分析,对本次课堂教学做出评估。第五个部分是结语,主要总结从本次课堂教学设计获得的经验以及从课堂中发现的问题。