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瞬时过表达TGFBR3诱导鼻咽癌细胞CNE--2Z凋亡作用
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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2013年期
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摘 要： 学生学不好历史，是因为学生学习的“基础差”，具体表现为，学习技能不足、历史兴趣缺乏、没有基本的历史价值判断。本文从激发山区学生学史热情探讨策略。 关键词： 历史教学 山区学生 学史热情 热情是激发一个学生学习的最大动力，没有热情便没有学习的积极性和主动性，不喜欢上历史课、不完成历史作业，更不用说多做历史习题、多看历史书了，学习完全是被动的。我们有时可以在历史课堂上看到这样的场景：讲台