良好的意志力是高中生学好数学的基石,是学生能够学好数学的前提条件。高中生意志力的强弱直接影响着学生的数学成绩,提高高中生数学学习意志力,不仅是为了提高数学成绩,也对学生的全面发展有着重大意义。高中数学学科特点和高中阶段学生的意志力特点,决定了高中生的意志力培养至关重要。本研究通过文献检索法、心理测量法、调查问卷法、个案研究法、访谈法等,搜集整理了相关数据与资料,研究了意志力对高中生数学学习的影响,并分析了影响高中生意志力的因素,有针对性地提出高中生意志力培养策略与实践。本研究力求探索出一套提高高中生数学学习意志力的实效方法,培养高中生的数学学习意志力。研究获得的主要结论有:(1)关注高中生意志力现状以及对现状的不足提出策略研究的人很多,就现有的文献中,更多地是关注高中生意志力培养的研究,缺乏对具体的数学学科与高中生意志力相结合的研究,更没有实例的实践。(2)意志力是影响高中生数学成绩的关键方面,高中生意志力受环境、教师、学生自身等因素影响,意志力强是高中生学好数学的必要条件,良好的意志力可以促进高中生学好数学。(3)根据高中数学学科特点,提高学生数学学习的恒心与坚韧性品质;从学生主体开展意志力教育,帮助学生坚定学习目标提高自觉性,制定学习计划增强自制性,同时加强学生的抵抗挫折能力教育等。在此研究基础上,提出几点建议。学校方面:加强教师队伍建设,教师的良好性格与意志品质是最佳的“身”教,并且注重学生心理健康教育并具体落实。学生方面:敢于独立,多参加体育运动,学会自我心理疏导。家庭方面:家长要放手,让孩子勇于面对困难与挫折。