随着中国动画产业的逐步发展,动画已经广泛进入到各个领域。国内的动画教育也随着动画产业的发展而升温,不少大中院校纷纷开设了动画专业。同时我国部分职业院校的动画专业正面临着前所未有的发展机遇,其中以电脑动画设计专业的人才培养尤为重要。职业院校的动画设计专业在取得了巨大成绩的同时也出现了许多新的情况和问题,如何使我们职业院校的电脑动画设计专业课程设置科学合理,贴近行业培养人才,适应岗位需要,设置更易于实践操作的课程方案?值得我们深思。本论文就在此基础上,在强大理论的支持下,展开了对我国职业教育背景下的电脑动画设计专业课程设置进行了研究。本文在一些国内外先进理论的支持下,针对我国职业教育的现状,着重对当前电脑动画设计专业课程存在的问题做出分析。笔者走访了一些职业院校和企业,在掌握了动画制作的整体工作过程后,提出了该专业课程设置的基本思路,即基于工作过程的课程观,以工作任务为引领,就业为导向,结合我自己的教学经验、想法,在对电脑动画设计专业分析,典型工作任务分析,职业岗位分析和职业能力分析的基础上,进行了基于工作过程的电脑动画设计专业课程内容的设置,并对相关的教学设备、教师和教材的配备提出一些建议。最后,文章对电脑动画设计专业提出了指导性教学方案的制订构想。