本文试图研究个性化教育理论在企业培训中的应用。论文针对当前我国企业越来越重视员工培训,但培训效果不甚理想的现实状况,提出并论证了企业员工个性化培训的功用和效能以及企业个性化培训的实现策略,以提高企业培训的针对性和有效性。本文采用文献资料法和理论研究法等研究方法,在理论与实际紧密结合的基础上进行研究。以个性化教育理论为基础,揭示了企业个性化培训的内涵及其特点,构建了企业员工个性化培训的实施模式,探讨了目标要素、主客体要素、方法要素以及平台要素等企业员工个性化培训主要要素,并在此基础上提出企业生涯导向培训模式。企业员工个性化的实现主要从三个方面进行了探索:第一,根据企业属性与特征,人员类别、层次和岗位,以及员工岗位胜任力和职业生涯发展的不同,建构的多类别、多层次、全方位、多模块的课程体系。第二,建立由高校选修制、学分制、导师制为核心的个性化培训管理制度。第三,建立企业教育培训电子学习系统,使员工不受时间和空间的限制接受优质的培训。本文的主要观点是:个性化教育理论可以乃至更应该引入到企业员工培训中,即实行企业个性化培训,并由此构建相应的企业员工个性化培训体系,包括个性化培训计划与课程体系,建立选修制、学分制及导师制为核心的企业培训管理制度。