我国高中体育选项教学是在二十世纪九十年代正式开始启动的。一改过去学校体育中教育行政部门和教师的绝对控制地位，从2001年秋季，《普通高级中学体育与健康课程标准》实施以来，发展速度极快，改革力度极大，各校对各种教学模式也进行了研究和实验，寻找适应新课程理念的教学模式。在贯彻落实素质教育的当下，高中体育与健康课程注重学生的兴趣爱好，让学生有选择的学习一项或者几项运动技能。青少年时期是身体发育的关键阶段，尤其是高中时期，能让学生对体育锻炼产生浓厚的兴趣，并掌握到一定的运动技能，他们才能体验到一定的成功感、愉悦感以及自我价值感，继而参与体育学习的积极性才会提高，对于他们养成良好的锻炼习惯，最终达到终身体育的目的是很重要的。体育选项课程的教学模式紧跟时代的发展，在教学宗旨、教学内容、教学目的、课堂组织形式与教法、考核与评价等方面进行了创新与探索，具有自身独立的特色。体育选项教学是高中体育课程的一个重要改革方向，是改革的一个关键点和亮点。“选项体育课”是指：在“健康第一”思想的指导下，由学校根据本校的教学环境和条件，合理地确定学习项目，学生按自己的兴趣、爱好及基础等情况，在校方确定的范围内自选学习项目。以这种方式组织并开展的教学课，称之为选项体育课。随着学校体育改革的进一步发展，体育选项教学逐步进入学校体育课堂，从某种程度上讲，体育选项教学大大提高了教学效率。从2004年体育选项教学在河南省开展至今，已经八个年头，有些学校还在采用传统的教学模式，有些学校老师甚至不知道怎么上体育课了，在实施体育选项教学的时候普遍还存在一些问题。为了更好地了解新乡市高中体育选项教学发展的现状，本人抽取了新乡市四个区里实施体育选项教学的两所高中，共八所高中进行调查研究发现：1、新乡市高中学校师资力量不足，体育教师中女性教师偏少，体育教师工作量很大，体育教师的专业特长主要集中在一些传统体育项目上，新型运动项目专业的教师明显不足。2、新乡市高中学校体育设施和场地器材在学校之间存在很大的差异，有的学校有塑胶场地和体育馆，但有的学校连标准的田径场都没有，总体来说新乡市高中学校体育设施和场地器材是不足的，尤其是运动器械的缺乏严重影响了新型体育选项课程的开展。3、新乡市高中学校领导对体育选项教学缺乏重视，但是师生对体育选项教学是支持的。首先，体育教师对体育选项教学的态度是认真的，再者，学生对学校开设的体育选项课程是基本满意的。4、新乡市高中学校体育选项教学开设的运动项目主要以三大球类为主，传统体育中的田径课程几乎没人选上，学生较为喜欢的新型体育项目开设不足，不能满足现代学生的兴趣。5、新乡市高中学生在进行选项时存在一定的盲目性，主要表现在学生选项普遍受同学影响，还有部分学生为了考试容易过关才选择这个项目，并没有从自己的兴趣爱好与特长为出发点作为选择项目的依据。本人针对新乡市高中学校开展体育选项教学中存在的问题提出几点建议，希望有助于更好地完成新乡市体育教学目标，为学校体育做出一些贡献。