【摘 要】
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对于泰国职业学院的学生来说,汉语的学习主要以交流为主,起步在口语,难点在声调。声调在汉语语音中承担着重要的功能,阴阳上去四个声调不仅使得音节错落有致,有节奏感,而且对
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对于泰国职业学院的学生来说,汉语的学习主要以交流为主,起步在口语,难点在声调。声调在汉语语音中承担着重要的功能,阴阳上去四个声调不仅使得音节错落有致,有节奏感,而且对语言的表达起着很大的作用。同样的声韵,声调不同,意义也就不同。本文以泰国廊开职业学院学生为例,运用实验语音学的方式,从听感辨析实验和声调发音实验两个角度,以汉语声调的静态系统和动态系统(单字调和双字调)为出发点,结合声调格局理论、中介语理论和偏误分析理论对其声调偏误进行深度探析,并根据偏误原因,结合职业学院学生学习状况及语言背景,探讨提高泰国职业学院学生声调发音水平的相应策略。
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