文化是民族的血脉，是人民的精神家园。传承中华民族优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。幼儿园传统文化教育活动是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。幼儿园传统文化教育活动是传承中华民族优秀传统文化的起始环节，具有极其重要的意义，有利于培养幼儿的民族意识与爱国意识，培养幼儿的文化自信并形成正确的文化观，养成幼儿良好的行为习惯，塑造幼儿优秀人格。
　　本研究借助文献法、问卷调查法及访谈法对Q市幼儿园传统文化教育活动的目标、内容、实施途径等进行深入调查与研究，结果发现：
　　1.幼儿园传统文化教育活动的目标更倾向于培养幼儿的爱国心、增加幼儿对中华传统文化的了解、培养幼儿优秀的品质习惯、丰富幼儿的生活等；公办园与民办园的教育活动目标达成度基本一致。
　　2.幼儿园传统文化教育活动内容涉及十大种类。
　　3.幼儿园传统文化教育活动的实施途径多元，涵盖了幼儿园组织活动的基本途径，体现了重参与、重体验、重感情、重探究的特点。
　　4.幼儿园传统文化教育活动具有以下特点：“以点带面”开展活动、注重传统文化活动经验的总结与提升、传统文化教育主题思想多样等。同时，在资源利用、课程体系构建、家长参与方面存在诸多的挑战。
　　基于如上研究结果，本研究提出以下建议：推动政策落地，进一步加大行政支持力度；设定传统文化教育研究课题，在科研力量支持下构建并完善传统文化教育课程体系；充分挖掘和利用传统文化教育资源；多元开展活动，提高家长的认识与参与度。