国家的兴衰,取决于教育；教育的兴衰,取决于教师。德育作为诸育之首,对大学生健康成长起着重要作用,在开发非智力因素、培养学生创新能力方面具有不可替代的作用,而具有高尚道德修养的教师对大学生道德品质发展的影响是不可估量的。随着改革开放的深入和市场经济的发展,人们的精神面貌发生了很大改观。这种变化表现为个人摆脱精神上的束缚、追求自我发展、自我实现、独立自主的个人价值观。这种新的价值观的形成对人们的价值观具有重大影响,尤其是对思想相对单纯的大学生影响更大。教师是知识的化身、是智慧的源泉、是道德的典范、是学生人格的楷模,研究教师道德素养对大学生德育的影响是摆在我国高等教育面前的一项迫切任务。面对这个态势,本文在大量调查的基础上,通过对我国历史上教师道德素养的发展历程进行梳理,分析当前我国教师道德素养的现状,找出其中存在的实际问题,并在此基础上,分析教师道德素养对大学生德育产生的影响,从而找到加强教师道德素养的途径,以此对大学生的德育教育产生积极影响。