词汇教学在对外汉语教学中毫无疑问地居于重要地位。而在词汇的对外教学中,词语的比喻义的教学就更是重点中的难点了。汉语词语的比喻义中蕴涵了相当丰富的文化信息,它的大量出现反映了汉民族的生存和生活状态给语言带来的影响,它不仅深深根植于民族文化,蕴涵了丰富的文化价值,同时,也记录着汉民族的价值观念和情感态度。而这些,正是对外汉语教学中的难点,因为汉民族的文化尤其博大精深,而外国留学生并不是在这片文化土地上成长起来的,因此在使用过程中常常出现许多的偏误,所以含有比喻义的词语教学显得格外重要。《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(以下简称《HSK大纲》)是对外汉语词汇和汉字进行筛选并形成汉语词汇和汉字等级系列的大纲,是一种规范性的词汇与汉字水平大纲。本选题以《HSK大纲》甲乙丙丁四级词中含有比喻义的词语为研究对象,来研究现代汉语词汇的规律性,通过数据库统计分析、语料库使用情况调查、定量分析与定性分析相结合、静态分析与动态分析相结合的方法来进行分析研究。根据我们的统计,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中含比喻义的词语总共220个。本文共分为四个部分。第一部分为绪论,介绍相关课题的研究现状、研究对象、研究方法等。第二部分为《HSK大纲》中含比喻义的词语的统计和分析。第三部分为词语的比喻义的偏误分析,统计分析语料库中的例句,归纳出留学生产生这些偏误的原因。第四部分为探究词语的比喻义的教学策略。