鲁迅和有岛武郎是中日近代文学史上有名的文学家、思想家。生活在同一时代的两名作家共同的课题有很多。笔者试想从文学的视角出发,探讨鲁迅和有岛武郎对于儿童的看法的异同。并通过此种研究进一步深入探究两位伟大的作家的文学思想和教育理念。本论文在先行研究的基础上,主要通过两位作家的作品,从儿童的位置、儿童文学和儿童教育三个方面入手对鲁迅和有岛武郎进行比较研究。从两位作家的作品中的儿童的位置来看,两位作家都持有进化论思想和主张儿童本位的思想,二人对儿童文学有很大的贡献;从两位作家的创作动机来看,两位作家都主张站在儿童的立场来描写儿童的心理;再从儿童教育方面来看的话,《与幼小者》的主题表达的是:父亲对子女的期望或者说是心愿,祈祷着子女能够坚强的迈向自己的人生目标。而鲁迅在《我们现在应该怎样做父亲》里主张的是:现在的父母对于子女,除了给孩子健全的身体,还必须对其实施教育,要完全的解放孩子。作为父亲不能只认为生了孩子就完事大吉,应该负起教育孩子的责任尤其是家庭教育的责任。怎样才能成为合格的父亲尤为重要。总之,通过两位作家的作品,从儿童的位置,儿童文学和儿童教育这三个方面对鲁迅和有岛武郎进行比较的。其中两位作家最大的不同是,有岛选择了逃避现实、而鲁迅选择的是面对现实。因此,有岛武郎最后选择了自杀之路,而作为共产主义战士的鲁迅选择的则是呐喊的道路,同现实展开战斗直到最后。