随着社会经济的快速发展，教育事业的进步也突飞猛进。独立学院凭借着母体高校优质的教学资源和民办机制的优势快速崛起，成为了高等教育体系的重要组成部分。然而，由于科技的不断进步和社会转型升级，社会对应用型人才的需求也变得迫切，应用型人才随之成为独立学院的培养目标。但由于独立学院起步较晚，受母体高校和传统教学理念的影响，在应用型人才的培养方面存在着一定的问题。为了保证独立学院的可持续发展，必须构建具有独立学院特色的应用型人才培养模式。　　本文采用文献分析、案例分析和理论与实践结合分析等研究方法。在阅读分析大量文献的基础上，首先对人才培养模式的相关概念和模式的建构进行理论研究，以东南大学成贤学院为模板，对独立学院应用型人才培养模式中存在的问题和成因进行分析。通过对德国、加拿大和美国的人才培养模式进行研究，分析其成功的原因。结合社会转型升级对人才的需求以及国家创新发展战略对人才培养提出的方向指引，汲取经验，从人才培养目标、专业设置、人才培养方案、课程体系、师资队伍建设等方面提出改进意见，从而完善独立学院的应用型人才培养模式，并借助教学质量监督体系和人才培养质量评价体系的完善，最终能够提高独立学院的人才培养质量。