运用职业教育有关办学特色和培养目标理论,联系电工专业教学培养目标,针对职业学校学生的特点,提出了职业学校电工专业电学教学的改革问题。在对三所职业学校电工专业师生问卷调查的基础上,将职业学校和普通高中“恒定电流”教学内容及教学要求予以对比,分析和讨论了与“职业学校电工专业电学教学改革”密切相关的以下问题:职业学校电学教学应具备的特点;电工专业教学培养目标对电学教学的要求;职业学校物理(电学部分)教材编写现状及存在的问题;职业学校物理教师教学现状及存在问题。 在分析上述问题的基础上,笔者提出了一系列有关职业学校电学教学改革方面的举措:解放思想,更新观念,深化电学教学改革;编写电工专业物理(电学部分)教材,开发校本课程;改进教学方法和教学手段,因材施教;加强课外实践教学,改革传统以课堂为主的教学模式,致力于提高学生专业兴趣和实际操作能力;推行“双师型”或“双师化”物理师资,确保电学教学最终能够实现为电工专业服务的教学目标。 本研究旨在提出符合职业学校电工专业电学教学乃至整个物理教学的具有实践性、建设性和可行性的对策,以便更好地解决职业学校电工专业电学教学乃至整个物理教学的种种问题。