从上个世纪90年代末期开始，远程教育已经经历了近十年的发展，己有相当数量的以不同形式存储的、依赖于不同数据库管理系统的数字化教学资源。这些资源是远程教学的第一手资料，同时也为教学和科研提供了宝贵的资料。但由于远程教育分布性的特点，致使远程教学资源散落于全国各地各校而缺乏较好的引导规范；另一方面由于许多网络教育学院教学平台的异构性与封闭性，致使教学资源孤立，导致了大量的信息孤岛的出现。 网格的目标是将地理上广泛分布的、系统平台异构的多种资源用高速网络连接起来，形成虚拟超级计算平台，实现互联网上所有资源的全面连通。因此利用网格技术将教育网上的资源有效地聚合起来，实现网上资源广泛共享，必将为高等院校的科学研究和资源共享提供先进的技术手段，进而推动远程教育的发展。同时，互联网的发展趋势是网格，面对新的形势和新的技术，对于教学资源的管理该如何充分利用这一问题，必须从理论上进行深入的研究，从技术上不断探索。 本文正是在这种研究背景下提出的，目的是研制科学的资源管理模式，收集并规范管理远程教育中孤立分布的、零散的教学资源，为远程教学提供资源服务。本研究说明，将网格引入到远程教学资源管理系统的建设，构建一个基于网格的远程教学资源管理系统是可行的。 论文首先从远程教学资源管理的现状入手，然后介绍了网格的概念和特点以及体系结构，对网格服务进行了深入研究，概括出网格的思想和本质。 在系统的实现上充分研究了Web Services、异构数据库并结合XML数据交换技术与net框架体系，建立了基于Web Services的远程数据访问模式。采用XML描述资源属性和资源管理过程中的相关数据，以解决资源描述中数据通用性与扩展性问题；采用Web Services接口形式实现资源管理平台中的一些公共功能，如用户验证、资源查询、资源读取等操作，以保证资源与其它平台之间的数据和服务的共享性，实现资源的共享与平台的无关性，同时系统也实现了远程Web Services接口的调用。这些都为远程教育跨地区使用资源、异构系统之间共享数据提供了一个很有价值的解决方案。