聚焦体育产业发展国家战略,大力发展体育服务业、促进产业升级、结构优化,是推进体育产业发展应有的致思方式。体育经纪人作为推进体育产业发展的人力资源,在优化体育产业资源配置,推进职业体育发展方面起到举足轻重的作用,其专业化水平将在很大程度上影响体育产业的整体走向。近年来,国家不断强化体育经纪人培养,自2017年国家体育总局恢复体育经纪人考试以来,我国培养了大批体育经纪人,为国家体育发展做出了重要贡献,但目前在人才培养方面相较体育发达国家仍存在较大差异,体育经纪人的专业培训亟需提升质量效益。以问题为导向,立足现实实践,本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计等方法,对制约我国体育经纪人等级培训的影响因素进行了深入研究,通过构建合理的指标体系,揭示了影响因素的三个维度及与培训效果之间的关系,期望为相关体育经济人的培养提供理论参考。以及影响因素对在体育经纪人等级培训效果的影响。研究结果表明:(1)个人因素、组织因素、培训系统特征因素是制约体育经纪人培训效果的三个主要因素。个人因素包括学习动力、期望效用、组织认同度、自我动力、自控倾向、准备程度、精力、自信心、自我效能、个人的迁移能力9个指标;组织因素包括领导支持度、同事支持度、组织氛围、学习氛围、培训转化氛围、组织激励机制、目标线索、持续学习文化和培训后绩效导向的干预9项指标;培训系统特征包含环境设置、培训内容、培训方法、培训讲师态度、培训讲师素质、培训氛围、学习材料特征、培训系统激励机制、培训规划和学员管理10项指标。(2)影响因素与培训效果间的相关分析发现:(1)个人因素、组织因素与培训系统特征因素均与培训效果整体呈显著正相关,各影响因素对培训效果的影响存在等级差异;(2)个人因素在总体上对学习层和行为层的影响最为显著,但其中“组织认同”因素与反应层和结果层的相关性不显著。(3)组织因素与培训效果的行为层和结果层存在显著效应,但组织氛围、持续学习文化氛围、组织激励机制和培训后绩效导向干预与反映层的相关性虽呈正相关性,但相关性并不显著,另外,组织氛围和持续学习文化氛围与学习层的相关性也不显著。(4)培训系统特征因素中除学习材料特征外,其余指标与学习层和行为层存在显著相关性,培训讲师的态度和培训讲师素质与结果层的相关性一般,但与体育经纪人等级培训效果之间存在显著正相关。(3)回归分析发现体育经纪人等级培训影响因素的个人因素、组织因素、培训系统特征因素对培训效果均存在影响,影响的程度从大到小依次是组织因素、个人因素和培训系统特征因素,其中培训系统特征因素对反映层和学习层影响最大,组织因素对行为层和结果影响最大。