青年意味着希望,代表着未来,是推动社会进步、国家富强的一支重要力量。为了赢得未来,就必须赢得青年,而赢得青年,离不开对青年的教育和培养。习近平青年教育观是在推进新时代中国特色社会主义伟大实践中,在奋力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的重要时期,结合青年成长特点和现实需要基础上所形成的与时俱进的青年教育观点。以习近平青年教育观指导青年教育工作,有助于筑牢广大青年共同奋斗的思想根基,培养出新时代合格的社会主义事业建设者和接班人。本研究主要采用文献梳理法、比较研究法、系统分析法,对习近平青年教育观的形成条件、内容及现实意义进行了分析论述。习近平青年教育观是在新时代我国发展的重要时期,结合青年成长特点和现实需要基础上发展起来的,是对我国传统文化、马克思主义经典作家及中国共产党历代领导集体青年教育思想的继承和发展,也是对国际、国内新变化做出的回应。通过梳理习近平青年教育观的内容,探究其以培养有理想信念、练就过硬本领、有使命担当、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗的青年为教育目标;以马克思主义基本原理教育、中国特色社会主义的共同理想教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育为教育内容;以方向性、渗透性、知行合一为教育原则;发挥各级党委政府、共青团、学校、家庭、青年自身在教育中的作用。习近平青年教育观来源于青年的现实生活又应用青年教育的实践,具有重要的现实意义,不仅为青年教育提供实践指导,也为青年成长成才指明方向。