高校学生社团自诞生之日起,即成为大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的重要形式。然而一直以来,由于饱受各种因素的影响,其生存发展的健康状况不容乐观,表现出组织凝聚力弱、成员参与度低、生命周期短等现象,亟需对学生社团的管理加以改进。笔者根据长期从事高校学生社团管理的实践和经验,运用管理心理学、管理学等相关学科的理论,引进“健康度”的概念,运用层次分析法(AHP)构建“高校学生社团生存发展健康度评价模型”,编制《高校学生社团生存发展健康度评价量表(问卷)》和《高校学生社团管理策略调查问卷》,通过实证研究,初步得出当前高校学生社团生存发展的健康状况,结合对调查、访谈和有关文献研究成果的分析,提出对高校学生社团的管理策略,旨在对加强和改进学生社团工作提供一些参考和借鉴。通过研究笔者得出:当前高校学生社团整体处于生存发展亚健康的状态;高校学生社团生存发展的驱动力主要来自于大学生对建立相互关系、自我发展的强烈需求;在对学生社团生存发展健康度的评价中,内部成员评价高于外部成员评价;影响学生社团生存发展健康度的因素主要是外部因素。基于对高校学生社团生存发展健康度的分析,笔者提出了“高度重视、加强指导、增加投入、打造品牌、建立激励机制、加强内部建设”等六条管理策略。