随着现代仿真技术的迅速发展和仿真软件的普及,计算机仿真辅助教学在教育和教学中已经显示了明显的优越性,它促使教育产生变革,使教学手段、教学模式都产生了巨大的变化,大大推动了教育的发展。在大学模拟电路教学中,由于传统的教学模式与教学手段存在的滞后问题,已经很难适应现代化社会对人才培养的需求。这就要求我们在先进的教学理论指导下,利用先进的教学设备和教学软件对教学方法和传统的实验教学模式进行改革。本文通过对仿真技术理论和模拟电路系统科学理论的深入研究,认真分析了目前模拟电路课程的特点以及教学中普遍存在的问题,提出了在建构主义教学理论指导下将仿真教学引入大学模拟电路教学的设想,分析了将仿真软件应用引入模拟电路教学的必要性和可行性,并将Multisim软件引入课堂教学、实验教学等重要教学环节,对本文所提出的设想进行了实践和深入研究,并对实验效果进行了比较分析,提出了进一步开展研究的基本思路。本论文详细介绍了如何利用仿真技术来提高模拟电路课程教学,共分为六个章节。第一章绪论,本部分简要分析了问题提出,国内外研究现状,研究的内容、意义和方法;第二章传统模拟电路教学的弊端和反思,本部分重点分析了当前大学模拟电路教学中普遍存在的问题和将仿真技术引入教学中的必要性;第三章仿真技术及其应用于电路教学的基本理念,本部分深入介绍了建构主义学习理论、情境认知与情境学习理论和研究性学习的基本理论,阐述了仿真教学的理论依据;第四章仿真技术及其应用特点,本部分着重介绍了仿真教学的特点及其优势;第五章基于仿真技术的模拟电路教学模式,本部分系统阐述了基于仿真技术的模拟电路课堂教学模式、实验教学模式和实训教学模式;第六章基于Multisim的模拟电路仿真教学的实证分析,本部分对Multisim仿真软件和利用Multisim构建丰富的教学环境做出一一介绍。本研究主要运用文献调查法和实证研究法,其创新之处就在于:在对仿真技术在模拟电路教学中应用,进行了系统的思考和论证,赋予了模拟电路教学以新的方式方法,探讨了仿真技术背景下模拟电路教学的模式,探寻了仿真技术的实证研究内容。本研究就是实践和落实教育技术的最新成果,研究仿真技术在模拟电路教学中的发展规律,对提高学习的效率,促进学习者知识的建构,研究新型的教学模式有着重要意义。能够为当前模拟电路教学寻找新的方法和途径,能够为模拟电路课堂和实验教学提供与理论指导,对教学改革起到借鉴和参考作用,从而提高模拟电路教学的时效性,对电路教学产生积极影响。对学生而言,有助于学生新知识的构建和能力的拓展,培养研究性学习的习惯。对教学而言,有助于探索仿真技术在实践中的价值;有助于探索基于仿真技术的模拟电路教学的新模式,提高课堂教学的效率。研究新形势下的仿真技术在模拟电路教学中的应用,是完善模拟电路教学的重要举措,具有一定的探索意义与创新价值。