小学识字教学是语文教学中重要的一部分,识字教学在小学低年级教学中具有尤其重要的地位。但是目前识字教学的现状并不乐观,识字教学的课时数正在减少,但阅读和写作能力的要求却越来越高,二者之间的矛盾正在上升。为此,小学语文识字教学应寻找新的思路和方法,以提高识字教学效果。交互式电子白板作为一种新的信息技术,不仅为课堂上的师生、生生互动提供了一个良好的互动平台,还激发了学生学习和课堂参与的兴趣,同时弥补了传统教学模式的缺点和不足,以一种全新的教学模式,提高了课堂教学的效率,促使学生更好地识字,加快了信息化教学的进程。本文首先介绍了交互式白板在小学识字教学中应用的相关概念和理论基础,分析了小学识字教学中交互式白板的应用现状,交互式白板在小学识字教学中的作用及必要性,接着针对汉字特点,从如何灵活使用交互式电子白板等方面提出应用策略;最后以具体教学案例,分析了交互式电子白板在小学识字教学中的利弊。