职业教育作为现代教育事业的一个重要组成部分，是我国国民经济和社会发展的基础，它是推动我国经济与世界经济接轨的需要，是我国工业化、城市化和知识经济时代的需要，它在我国现代化建设的关键阶段具有重要的地位和作用。改革开放以来，我国职业教育事业得到了充分的发展，各级各类职业学校教育取得了显著的成绩，为社会主义现代化建设培养了大量的高素质劳动者和实用人才。但是新时期职业教育的改革与发展也面临着一些问题，为了改变职业教育发展的困境，本文试图从职业教育的基本原理出发，来对山东省职业教育做详细的研究，以期对我省今后一个时期职业教育发展有所贡献。 本论文共分五章，在第一章中介绍了职业教育的内涵和特征以及大力发展我国职业教育的必要性，并探讨了职业教育国内外研究现状与国际经验对我国的启示。第二章从学校数量及规模、专业设置情况、师资情况、中等职业学校办学条件状况以及教育培训等五个方面介绍了我省“十五”期间职业教育的一些基本情况。论文第三章总结了我省职业教育发展取得的巨大成绩和一些基本经验。论文第四章归纳了我省职业教育存在的主要问题。主要包括：职业教育的战略地位和作用认识不到位；扶持职业教育发展的政策落实不到位；职业教育投入严重不足；职业教育资源不足；就业准入制度落实不力；职业教育与区域经济发展的结合层次较低；职业教育自身发展能力和适应能力不能满足新形势的需要等。在论文的最后一章，也是最重要的一章，提出了我省“十一五”期间职业教育改革与发展的一些对策与建议，主要包括以下几个方面：一是要加强宏观调控和统筹管理，进一步确立职业教育的战略地位。二是要落实政策，依法治教，加大对职业教育的经费投入。三是要加快办学体制改革，增强职业教育办学活力。四是要大胆吸收国际职教先进经验，积极探索符合中国国情的职教模式。五是要加大职业教育教学改革和师资队伍建设力度，进一步提高职业教育教学水平。六是要发挥部门合力，进一步创设良好的招生和用人环境。七是要进一步完善职业教育体系，为高素质、高技能人才的大量涌现建立平台。 本论文在定性分析的基础上，主要用问卷调查法，同时辅以文献法、访谈法、书面调研与抽样调查相结合等实证方法。论文的创新之处在于用大量的事实和数据说话，注重职教理论与实践相结合，详细地总结分析了山东省职业教育发展状况，并探索了一些可行的政策措施和建议。