【摘 要】
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交互式教学理论基于交际语言教学理论,强调语言学习与教学是一种交互活动过程,课堂活动由师生共建,以教师为主导,以学生为主体,真正把英语作为一种交际工具灵活运用。为了真
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交互式教学理论基于交际语言教学理论,强调语言学习与教学是一种交互活动过程,课堂活动由师生共建,以教师为主导,以学生为主体,真正把英语作为一种交际工具灵活运用。为了真正有效地培养和提高旅游管理专业学生的英语口语水平,充分利用英语口语课堂这一重要语言交流场所,探索一种新的旅游英语口语教学模式,本论文作者以交互式理论为研究基础,以旅游英语口语教学作为切入点,并在此基础上做出了关于传统旅游英语口语教学的问卷调查,进行了分析,根据分析结果重点讨论了采用交互式理论指导下的旅游英语口语课堂的新教法,并对交互式理论指导下的旅游英语口语新教法的实效进行了一定的分析,阐述了实施新教学模式的重要性并得出论文结论。
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