不等式是高中数学的重要组成部分之一,与其他内容紧密联系,相互渗透,可以说,不等式是高中数学必修不可或缺的一部分,我们的教学需要它;同时,不等式的例子在我们的生活中随处可见,与我们的生活息息相关,因此,我们的生活离不开不等式。本文主要从以下几个方面进行研究:首先通过对我校基础部一年级至三年级的学生中抽取部分学生进行问卷调查,了解学生自身在数学学习中存在的一些问题及教师在教学过程中存在的一些不足,并对其进行分析总结;其次通过对学生进行随堂测试,了解学生在解不等式过程中存在的主要错误,并对出现的错误进行分类总结;然后,通过设计教学案例设计,并反思自己在本教学设计中的优点与不足,为以后教学提供参考;最后,针对上述存在的问题与不足,总结了我校校方,教师及学生在教学过程中存在的一些问题,提出了笔者认为可行的几点建议。