信息技术与数学课程整合是当前基础教育研究的热点问题之一。如何促进信息技术与学科课程的整合,如何利用信息技术进行探究性教学,如何充分发挥信息技术的优势减轻教师负担提高教学效率是广大数学教师面临的需要解决的问题。超级画板是我国自主开发的动态几何软件,也是为我国基础数学教育量身定做的教育软件。据不完全统计,自2002年推出以来,已有上千所学校使用超级画板进行教学。超级画板测量功能的内容非常丰富,运用动态测量能解决数学教学中大量问题。而目前尚未有对超级画板动态测量进行的较全面和系统的应用研究。本文从软件功能(动态测量)的角度进行研究,这样的视角有利于深入挖掘软件的功能和有利于软件功能的进一步完善。这是本文选题和研究的新颖之处。本文在分析我国基础数学教育状况和相关理论的基础上,阐述了动态测量在数学教育中的价值。接着深入地研究了超级画板动态测量的功能和特点。然后以新课程标准下的多套中学数学教材为基础,深入研究了动态测量在平面几何教学、函数教学、算法教学、概率教学中的应用。本文最后还就超级画板的测量功能提出了建议。本文的研究有利于利用动态测量解决传统数学教学上的难点,有利于利用动态测量培养学生探究问题的能力,从而发挥信息技术的优势为数学教学服务。