“预设”，语言学中讨论研究最广泛的概念之一，已不再仅局限于语言学。人们逐渐从多种视角对其进行探索，使其成为跨学科的研究论题。预设通常是用来使交流更加简洁有效，这类预设并非本论文的关注点。本论文的侧重点是研究给听者设置陷阱的预设。在日常生活中，语言陷阱很常见，人们或是通过此类陷阱获取隐藏的信息，或是使得交流更有趣幽默，或是通过预设巧妙开玩笑使得关系更亲密。然而，之前关于预设的研究很少涉及这方面，更多的是关注预设与其它实用学科的结合，如广告用语和新闻用语等等。本文采用定性分析方法，运用具体的案例揭示预设陷阱的本质，并找出相应的破解方法。　　本文主要以语用学中的三个理论为支撑点来研究预设陷阱：分别是Levinson的预设分类，元语言否定，以及信息焦点的转移。Levinson对预设的划分是最为广泛接受的分类，从而使得本文对预设的分析更为系统化。根究Levinson的分类，作者对预设的分析将从四个层次进行，分别是：词汇，句法，篇章和文化，其中前两个层次是本文研究的重点。实例及情景都会引用其中，通过呈现日常化的语言陷阱，使得作者对预设的解释更加具体直接。实例呈现之后就是相关深入的研究分析，两个理论涉及其中，即元语言否定和信息焦点。前者揭示了为什么经常使用的直接否定（描述性否定）不能撤销预设陷阱，反而进一步证明预设的真实性。并且通过对比描述性否定与元语言否定之间的异同，进一步阐释其中原因。另一理论，即信息焦点转移，此理论呈现了陷阱设置者如何隐藏重要信息，并将听者的注意力分散到次要信息上。作者将整合这些理论，更加充分而全面地阐释预设陷阱。　　本文主要研究的成果如下所示：基于对陷阱预设实例的详细分析，作者首先从陷阱设置者的角度分析，得出了设置陷阱的不同目的及方式。在此基础上，转换分析角度，从“受害者”或掉入陷阱的听者角度进行分析。作者发现大多数听者容易掉入设计好的陷阱中，而有些听者却非常聪明敏锐，能发现隐藏的陷阱并且能巧妙地将计就计，最终逆转形势，将陷阱设置者困入其中。通过深入分析那些成功打破陷阱的例子，作者发现了听者不慎掉入陷阱的原因，并提供了相应的方法来破解隐藏的陷阱。　　总之，通过结合不同的语言学理论（Levinson的预设分类，元语言否定，以及信息焦点转移），作者对日常生活中常见的预设陷阱进行了充分、全面且有说服力的解释。通过细致的分析和例证，作者发现了人们困入陷阱的原因，并针对不同的原因提供相应的解决办法。人们之间的交流有趣且值得研究，本论文侧重语言理论的实用性及对日常现象的解释力。