中国经济与科技快速发展,各国都非常关注中国,都愿意学习汉语,进一步了解中国。吉尔吉斯斯坦同样也兴起了汉语热。尤其是近几年一带一路的建设,中、吉两国经济贸易合作更加频繁,吉尔吉斯斯坦已经成为中国的第二大贸易国。这带动着大量吉尔吉斯斯坦人学习汉语。汉语已经成为吉尔吉斯斯坦人民最喜欢的第二外语。然而吉尔吉斯斯坦汉语教学面临着诸多的困难,其中教材问题尤为突出,迫切需要解决。为此,笔者从国别化汉语教材建设这个角度,以问卷调查为主要调查方法,辅之以访谈法、观察法,对吉尔吉斯斯坦民族大学、比什凯克人文大学及吉尔吉斯斯坦民族大学附属孔子学院的老师、学生展开问卷调查,从教材实用性、趣味性、课文形式及情境的安排、教材词汇、语法项目、练习、中国文化介绍、对教材满意程度等七个方面分析《新实用汉语课本》(俄汉对照)在吉尔吉斯斯坦三所学校使用中存在的问题,提出建设吉尔吉斯斯坦国别化汉语教材的四点建议:中、吉两国合编开发本土化教材;适当编写多媒体辅助教材;注意教材教学内容与学期课时相符;降低成本,力保亲民。