莫言二十年多年来的小说创作,以儿童为主要人物者渐多。儿童书写已经成为莫言小说创作的一个重要组成部分,是莫言的一个标志。本文把儿童书写作为考察莫言小说的切入点,试图去解析莫言之谜。在莫言笔下,儿童是新一代人,同时又是无能为力的承受者,经受着生命和时代的双重压力。他们感受着历史的驱动,见证时代变迁。儿童们丰富多彩的个体生命和故乡、记忆一起构成了完整的“高密东北乡”的文学世界。儿童的个人体验和感性叙述,在为我们展现历史多样化存在状态的同时,也解构了传统的历史表现方式,显示出作者对历史记忆的别样叙述。莫言选择儿童作为主要书写对象,是他个人经历和社会文化影响双重作用的结果。儿童书写的内容蕴含了丰富复杂的社会文化内容和作家的心理。莫言通过儿童书写表现个人家族历史与民族历史,表达对儿童乃至人类的关怀。视角与感觉是构成其儿童书写的两个主要方面。莫言擅长还原儿童的感觉世界,以此视角开拓广阔的叙述空间。他赋予儿童超常的感觉,为我们提供了一种新的审美体验,也刺激着成人僵化的理性思维和麻木的心灵。莫言小说中有许多儿童形象。本文以“不发声/发声”为标准,从话语形态上,把莫言小说中的儿童分为不发声的“哑巴”式的儿童和发声的“大嘴”式的儿童两种类型,以此为通道进入莫言小说,并进而深入作家莫言的生命本体。