随着现代化网络教育技术的发展,如何在网络环境下研究并建立一个全面的、有效的、安全的、专业实验室教学管理平台,已经成为近几年教学工作者所关心的热点问题之一。实验室教学管理平台将高校的实验室教学和管理相结合,可以解决一系列长期以来困扰实验室教学管理人员的问题,实现实验室教学资源的有效利用、优化配置和教学管理的现代化。本文提出了一种实验室教学管理平台的系统模型。按照软件工程的建模思想,采用面向对象的程序设计方法,运用UML(Unified ModelingLanguage,统一建模语言)建立了系统模型的用例模型、静态结构模型、动态行为模型、数据模型和物理模型。在建立这些模型的基础上,更加明确了系统需求、系统的架构、系统对象的分类、内部交互关系及数据之间的结构设计及关系,规范化的设计了实验室教学管理系统模型。本文分析了IIS(Internet Information Server,网络信息服务)、ASP(Active ServerPage).NET和数据库的安全性,采用存储过程实现了数据存储的安全,并提出了适合本系统模型的安全机制。另外,在实验室教学管理平台系统模型的基础上,利用ASP.NET技术及ADO(Active Data Obiect).NET数据库技术,结合实际实现了实验室教学管理平台。该平台提供了实验预约、实验室实验时间安排、实验教学、实验成绩管理、实验室设备管理等功能,不仅能辅助实验室教师提高管理效率与质量、实现了管理工作的现代化,还能为师生提供一个良好的、开放式的实验教学环境。该模型提供了实验室教学管理的通用系统框架,以解决各高校实验室教学管理系统相对孤立且不统一的问题。模型采用面向对象的编程方法,可以根据各个学校的不同需求,灵活、便捷的添加和修改相应的功能模块,以便使其能够适合各高校的实验室教学管理的实际特点。另外,本文设计的安全机制能够从多方面有效的保证系统的安全性,采用的存储过程的数据存储方式可对系统数据库的重要信息起到很好的保护作用。