信息技术对人类的生活、学习、工作产生了越来越大的影响,大数据、云计算、物联网等智能技术的迅猛发展为教育的变革提供了强大的技术支持。自“智慧地球”提出后,各行各业的发展以“智慧”为目标,智慧教育应运而生,相应地促进人学术智慧发展的智慧性学术平台研究也引起人们的高度重视。智慧性学术平台研究对于提升学术平台到与时代相匹配,具有重大的现实意义和理论价值。首先,智慧学术平台的理论研究。采用文献法、内容分析法、案例分析法等研究方法对智慧教育、智慧学习以及学术平台的理论与实践进行梳理,得出智慧学术平台是为有学术研究需求的人员提供资源、交流互助、学术指导的网站或系统。从学习者视角、技术视角、人—技术环境视角出发,研究智慧学术平台的内涵,学科融通、平台聚合与智慧激发的特征。其次,学术平台使用现状与智慧学术平台需求调研。学术平台使用现状调研结果表明学术平台在资源、社交等多方面存在问题,需加强学科学术平台建设、优化学术平台功能、保持资源先进性、构建多感官并用的学习情境和增设交流与分享的互动场所。智慧学术平台需求调研主要围绕3个纬度的设计目标以及3个纬度的核心功能进行调查分析,调研结果表明用户对设计满意度较高。再次,智慧学术平台技术实现的设计研究。包括对数据层、智能处理层、核心业务层、应用服务层、应用表示层以及保障体系的系统框架和后台管理系统、门户主网站、学术微博、一级和二级学科子网站的网站结构的设计。然后,从设计原则、设计理论、技术手段、保障机制等方面出发,对资源服务中心、3D虚拟学习社区和学术社交中心3大核心模块设计。对资源的获取与进化、智能检索与推送、学术微博、学术词典、研讨圆桌、学术评选等核心功能细化设计。最后,征求意见迭代完善。请教师、学习者以及有关专家对设计进行评判指导,根据他们的意见不断进行修改完善。研究初创了智慧学术平台的理论,构建出了中国知智网的智慧学术平台,有关智慧学术平台的设计研究具有时代意义。