【摘 要】
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该文在总结历代医家对过敏性紫癜肾炎认识的基础上,认为湿毒为该病的致病因素,湿毒内伏血分为其病机关键.并据此制定了利湿解毒法,研制出了消斑复肾汤,临床收治38例过敏性紫
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该文在总结历代医家对过敏性紫癜肾炎认识的基础上,认为湿毒为该病的致病因素,湿毒内伏血分为其病机关键.并据此制定了利湿解毒法,研制出了消斑复肾汤,临床收治38例过敏性紫癜肾炎病人,采用序贯试验,与目前公认的有效药物雷公藤片进行对照,证实消斑复肾汤疗效优于雷公藤片,从改善湿热证的情况来看,消斑复肾汤有明显的改善作用,而雷公藤片疗效较差,在服药过程中雷公藤片的副作用较大,而消斑复肾汤在治疗中未见任何不良反应.因此,从研究结果可以看出,采用利湿解毒法治疗过敏性紫癜肾炎是行之有效的,切合该病发生的病机,"毒"去则病除.
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【摘要】课堂是学校教育教学工作的主阵地，课堂教学是学校整个教学工作的核心。学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等多方面的发展，许多都是课堂教学的延伸，因此切实有效的提高课堂教学质量理已经成为许多教师教学工作中的重中之重，小学语文课堂教学更是如此。本文将重点探讨在小学语文课堂教学中，如何才能有效的提高课堂教学的质量。 【关键词】小学语文 课堂教学 教师 学生 教学是学校的中心工作，
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教育改革是永恒的主题，社会不断变革，要求教育也不断变革。这种变革使我面临着新的挑战：教学观念转变的挑战，教师角色转换的挑战，个性化教学方式的挑战。这种挑战给我的教育教学旅程注入了新的血液，吹进了新的气息，带来了新的动力。 在课程改革的前沿阵地上，在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到了自身在发生着微妙的变化：在扮演的角色里，正在由知识的传授者向知识的促进者转变。在转变中，培养了学生的学习兴趣，建