话语标记语是一种话语层次上的标记,起着停顿、过渡、强调等作用,有助于语篇形成连贯性,并起到一定的指示与提示作用。它广泛应用于各种语言,是促成我们成功交际的重要因素。具体而言,它能够标记某一话语与相邻话语之间的关系,以词和短语的形式出现,如so,but,and,accordingly,therefore,you know,as a result,what is more,on the other hand等。话语标记语的使用离不开交际双方的语用意识,它能在不同的语境下表现出不同的语用功能和语用意义。20世纪70年代以来,随着话语分析、语用学和认知语用学等相关学科的兴起,话语标记语逐渐进入人们的视野,而研究话语标记语也开始成为语言学的热点之一。近年来,对话语标记语的研究已经成为一个全新的课题和重要内容。TED（英文 Technology,Entertainment,Design 的缩写,即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非营利机构,该机构以它组织的TED大会著称,其会议宗旨为“传播一切值得传播的创意”。TED诞生于1984年,众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,借此分享他们关于技术、社会及人的思考。随后,TED也由原先的技术、娱乐、设计这三个领域扩展到了各行各业。如今,TED在全球各地大受欢迎,单集播放量最高可达千万次。由此,国内外的学者热衷于对其进行研究,有学者从语篇衔接、人际功能等角度来进行研究,也有部分学者从关联理论的角度分析TED演讲。关联理论是一种认知语用学理论,由斯珀伯（Sperber）与威尔逊（Wilson）提出。它是以关联性概念与关联原则为基础来分析言语交际的话语理论。本文在关联理论的指导下,选取2022年以来受观众欢迎的60篇TED演讲,话题包含艺术、音乐、娱乐、科技、健康、商业等领域,旨在从定量及定性两个方面研究TED演讲中话语标记语的使用情况,进而分析其语用功能。本文将对TED演讲中的话语标记语进行研究,理论基础是由斯珀伯（Sperber）和威尔逊（Wilson）提出的关联理论。利用收集到的TED演讲自建语料库,并使用Microsoft Word及AntConc两个工具对收集到的语料进行研究,并在关联理论的框架下对其进行分析与探索,本文将尝试解决以下两个问题:第一:话语标记语在TED演讲中的分布及句法位置有何特征?第二:关联理论视角下话语标记语有何语用功能?研究结果表明,but作为话语标记语共出现过690次,still作为话语标记语共出现68次,though作为话语标记语共出现31次。至于其句法位置,则相对灵活,可出现在句子的开头、中间以及结尾。But作为话语标记语经常出现在句首,占比约60%,但它从未出现在句末。Still作为话语标记语最常出现在句中,占比约93%,出现在句首或句末的次数较少。Though作为话语标记语经常出现在句中,占比约70%,但它从未出现在句末。至于其语用功能,话语标记语but有否认、比较、强调和补充等语用功能。Still作为话语标记语有比较、持续以及情感功能。而话语标记语though,它有三种语用功能,可作为对比性标记、让步性标记以及强调性标记。研究话语标记语的目的主要是为了确保谈话双方能够理解对方意图。对于说话者来讲,巧妙地应用话语标记语能够向听话者解释语境,也能够在谈话不顺利的情况下及时调整语境,转换现有局面,从而维护自己的面子。同时还可以加强语气,向听话者表达自己的情感与态度。对于听话者而言,学习话语标记语能够及时判别目前的语境,理解说话者的意图,从而避免话语上的冲突,确保谈话能够顺利进行,进而成功实现交际目的。对于第二语言学习者来说,关注话语标记语的语用功能可以使他们的语言更加连贯,也能够一定程度上提高他们的口语能力。因此,本论文是一个值得研究的课题内容。