随着生活条件不断改善和社会意识的提高,儿童的身心发展问题成为家庭关注焦点。儿童产品在市场上占有量也大大增加。但目前对儿童产品分析研究尚不完善。儿童群体是一个复杂的群体,其内心世界变化是迅速的。因此需要以儿童发展心理学为理论基础,研究儿童特征,设计儿童产品。通过对发展心理学的研究,人们对儿童的认识越来越深入。从儿童生活方面来看,儿童家具是使用期限最长、使用频率最高的产品。因此选取儿童家具作为研究对象,能更好的把握儿童需求,反映儿童独有的特征。文章结合文献研究,基于儿童发展学、情感设计、儿童认知学等相关理论的基础上,定位研究目标为3-8岁儿童群体。3-8岁的儿童从懵懂到完善心智,这一年龄段的变化是巨大的。运用发展学理论研究能更好地把握儿童诉求点以及成长变化特征。主要从儿童的思维特征与生理特征方面,在发展心理学视角下,归纳并总结这一年龄段的情感需求,生理需求。将这些诉求点与家具设计相结合,设计符合儿童健康成长的家具产品。一方面,文章通过设计实验,用实验数据来证实了不同年龄,不同性别儿童对色彩、造型、材质、功能等方面的需求是不同的。运用实验的方法,能够更好地把握设计要素。实验测评部分主要采用主观问卷调查法,儿童自我评分量表法,语义差异法,访谈法。另一方面,整理并分析实验数据与结果。进一步判断家具色彩、造型、材质与儿童年龄、性别存在的相关作用。最后,根据文章实验分析,提出家具产品的设计原则,并遵循设计原则,进行相应的设计实践。文章的结果分析对国内儿童家具设计研究起一定的指导意义。同时对于色彩、材质等科学的实验设计分析也为儿童其他玩具类的相关的产品设计提供一定的参考,为后续研究提供保证。