高等学校完善的内部管理体制和绩效考评是一个高校快速发展的基础,是高校管理层对高校各部门工作进行全面的分析、判断和认识,是评定优劣并以此进行奖惩的重要依据,是高校实现战略目标的主要调控手段,所以研究建立良好的绩效考评制度和寻找适合高校发展的绩效考评体系,对学校提高管理质量,促进学校快速发展具有重要的意义。本文采用文献研究法、理论研究法和实证研究法等方法进行研究。首先,本文介绍了当前国内外高等学校绩效考评的现状及相关学者的研究观点,阐述了本题的研究目的与意义,并对高校绩效考评相关理论进行分析,找出当前我国高等学校部门绩效考评存在的问题,剖析其原因。其次,针对我国高校部门绩效考评存在的问题,结合目前高校具体情况和高校绩效考评的发展趋势,运用管理学、行政学、经济学的有关知识和绩效管理的基本理论,提出了提高我国高校绩效考评的对策,设计出高校职能部门、教学部门年度绩效考评指标体系,总结出能实际应用于高校的绩效考评的一般模式,可为高校未来的部门绩效考评作参考。最后,本文将长沙理工大学教学院(部)年度综合考评、职能部门年度绩效考评体系为研究对象,分析该高校年度考评的现状及存在的不足,并提出改进措施。