本研究力图了解福建省大学生亚健康水平的现状,分析其原因,并提出干预措施,为预防和改善福建省大学生的亚健康状态,为福建省高校健康教育进一步改革提供理论依据,为福建省教育厅等行政决策部门制定健康教育的方针政策提供参考。本论文综合应用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。以福建师范大学、福州大学、福建医科大学、福建农林大学的共960名学生为研究对象。进行了生理、心理、社会健康的现状调查研究,分析大学生亚健康水平的性别特征、城乡特征、性格特征、年级差异性等,进而探究亚健康发生的原因及进行防范的干预策略的研究。其主要结果为:①福建省大学生生理、心理、社会亚健康发生率极高。②福建省大学生亚健康状况在性别、城乡、性格、年级等特征的差异明显。③福建省大学生对亚健康的认识不足,大多数学生都说不清楚什么是亚健康。影响福建省大学生亚健康水平的因素主要有:1、社会生活环境不断恶化,2、社会不良风气的影响,3、大众传播媒介的不良影响,4、学校不良环境因素的影响,5、学校教育不当的影响,6、学校生活不良习惯的影响,7、不良的家庭环境因素8、父母的教养方式不当。并提出以下主要干预对策:第一、加强政府部门的监督和指导;第二、不断改善社会生活环境,杜绝社会不良风气的侵蚀;第三、普及“亚健康”理论知识;第四、培养积极的生活态度,建立和谐的人际关系;第五、加强体育教师队伍的建设与管理,提倡终身体育;第六、加强校园文化建设,营造和谐健康的生活学习环境;第七、加强心理咨询工作的宣传普及,建立大学生心理档案;第八、加大心理健康教育的力度,心理健康教育渠道多样化;第九、营造良好的家庭环境,尽量提高教育能力和水平。