戏剧是人类文化创造出来的宝贵成果,它兼具文学性与舞台艺术性,在文学史上具有举足轻重的地位。在世界各国的母语教育中,戏剧也是不可或缺的内容。但是在实际教学当中,戏剧却没有受到应有的重视,戏剧的教学价值得不到开发,没能激发学生阅读戏剧文学作品的兴趣,也未能更好地承担起文化传承与发展的社会责任。同时,统编高中语文教材的推行又使得高中戏剧教学迎来了新的挑战。基于以上原因,笔者以当前普通高中统编语文教科书为例,综合运用了文献研究法、问卷调查法和案例分析法,结合戏剧的文体特点来分析戏剧选文的教学价值,并利用教育实践机会对当前高中语文戏剧文体的教学现状进行调查,发现其中存在的问题,据此提出相应的对策,以期为今后的戏剧教学实践提供参考。本论文的主体大致划分为四个部分。第一部分以统编高中语文教材中的戏剧选文为基点,以高中语文课程标准为依据,结合戏剧的文体特征,分析得出统编教材戏剧选文的教学价值;第二部分出于考察统编高中戏剧教学现状的目的,设计并发放了有关高中戏剧教学的问卷,进行了问卷回收和分析;第三部分根据调查问卷的结果,从戏剧教学意识、教学形式与方法以及教师素养三方面归纳了当前高中戏剧教学所存在的问题,并分析问题成因;第四部分基于戏剧教学所暴露出的问题,结合具体的教学案例,抓住“戏剧教学内容”“戏剧文本解读能力”和“戏剧教学方式”三个角度,提出具有针对性的统编高中语文戏剧类文体教学策略。