青少年的健康成长与国家和民族的未来有着密切关系，但自从改革开放以来，全国学生的身体健康综合素质水平出现了较为明显的下降现象，而在2005年教育部关于全国学生体质与健康的调研结果中表明了这一严重的问题。这个问题引起钟南山等知名人士的关注，并在2006年12月26日向胡锦涛总书记发起了倡议，这引起了国家领导、党中央、国务院的高度重视，并得到了全社会的关注。为了解决这个问题，并切实提高学生的体质健康水平，国家有关部门从2007年开始，采取了一系列的措施。结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生“阳光体育运动”，吸引广大青少年学生走出教室，走向操场、走到阳光下、走进大自然,积极参加各种体育锻炼。　　本文通过查阅资料及多种调查方法，对被评为体育先进单位的山东省邹平县进行实地考察。针对县城区各学校关于阳光体育运动的开展现状进行实地调查，旨在通过对邹平县阳光体育运行机制的形成、保障体系的构建以及城区内开展特色阳光体育有鲜明特点的学校进行深入的分析，对其取得优秀成果的方法措施和成功经验加以宣传推广，而对其目前存在的问题提出相应的建议，使阳光体育运动在本地区得到更好的可持续发展，使学生的综合体质健康水平得到全面的提升，保障教育事业的顺利开展。　　通过对邹平县城区各中学的实地调查研究，阳光体育运动在这一地区开展的还是比较顺利，但也存在几个问题。阳光体育运动之所以能在邹平县城区顺利开展，主要有几个方面，现总结如下：一是在县委县政府、县教育局的大力领导下，建立了严格的规章制度，制定了强有力的决策计划，为阳光体育运动的顺利开展提供了保障；二是县城区各学校打造了属于自己的学校特色来开展阳光体育运动；三是严格落实国家课程标准，保质保量的完成了体育教学工作，并给学生们提供条件，利用大课间时间参与课外体育活动，保障了充足的体育锻炼时间；四是县城各中学的体育师资队伍强大；五是拥有健全的监督机制，加强督导检查，严格学校体育管理。　　最后针对调研中存在的问题，提出自己的几点建议：一是教育部门要构建长远的关乎阳光体育运动开展的长效机制；二是教育部门要加大教育经费的投入力度，改善学校的体育基础设施，在此基础上，扩大对其他特色项目的设施建设；最后要进一步提高对学校体育工作重要意义的认识。