随着可持续发展思想在建筑业的深入及人们对绿色环保空间意识的增强，绿色建筑、生态建筑得到广泛关注。绿色室内装饰材料在家居空间及公共建筑空间内部的使用得到重视，高校这种特殊的公共空间也不例外。目前，高校随着在校大学生人数的增加及部分高校建筑的老化，建筑纷纷扩建、新建，建筑能耗较大。如何协调高校教学空间内部建筑主材的选择、应用和节省能源之间的关系；如何选择并合理应用教学空间内部不同功能空间的装饰材料；如何充分利用自然能源，降低不可再生能源消耗，促进我国建筑可持续发展为本文的论点。本文前半部分是分析国、内外建筑装饰材料发展的现状从而引导出绿色建筑的论点。详细论述绿色建筑的一些特征。本文的第二部分是文章的核心部分。详细分析了高校教学空间的空间形态，不同空间形态的不同特征。只有抓住不同空间的空间特征才能合理选用内部装饰材料。同时剖析大学生的心理及行为模式及装饰材料的地域特征，使文章有突破点，脱离对空间内部装饰材质的简单描摹。文章在深度阅读国家有关规范的前提下，重点对不同空间装饰材质运用的论述，阐述具体教学空间内部装饰材料运用与绿色之间的关系。文章第三部分，列举身边的高校实例进行正、反两方面的例证。分别从空间布局、功能分区、空间内部装饰材料的应用与大学生心理及行为模式、空间内部装饰材料的应用与能源之间的关系等角度分析，验证结论。本文对教学空间内部装饰材料的研究及论述有助于建筑、施工过程中，重视装饰材料的环保、节能。