随着改革开放的不断深化,我国企业面临着体制改革和强化企业管理的双重任务。经济的全球化又使企业面对日益复杂动荡的竞争环境,市场和技术条件的飞速变化更令企业应接不暇。以往成功的经营战略和模式以及传统的管理理念已经日渐失去了效力,只有自我适变、不断创新的“学习型组织”才能顺应时势,领导潮流,并立于不败之地。因此,本文引入组织学习理论来研究企业的组织变革活动,揭示其内在的要素和机理,具有一定的理论意义和实践意义。 本文认为组织学习是传统组织变革领域的新发展,它丰富了组织变革与发展的主题,填补了组织变革过程中的隐性部分。在此理论基础上,本文提出了组织变革与组织学习的外化互动模型、内化互动模型以及内在的组织学习机制模型,从组织本质变革的角度剖析了组织学习机制在企业组织变革过程中的作用。 在组织变革与组织学习内化互动模型的基础上,本文进一步构建了基于企业组织变革的知识扩散数学模型,首次提出并界定了组织变革准备时期和黄金变革时期的基本概念,开拓了组织变革理论的研究领域,为组织变革的进一步深入研究奠定了基础。同时也为变革领导者准确把握变革的有利时机提供了理论依据,并对组织推行各个阶段的变革具有一定的实践指导意义。