自党的十八大明确提出“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”以来,我国的法治化进程不断向前推进。实践证明,法治是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。在新时代的背景下,全面推进依法治国,日益完善中国特色社会主义法治体系,高度重视全社会法治观念的培育,是新时代的重要任务和历史使命。法治观念是法治在人民思想领域的反映,只有培育出一批真正热爱法治、信仰法治的大学生,才能保证我国全面依法治国的建设工作具有源源不断的源泉与动力。因此,新时代大学生法治观念的培育不仅符合我国依法治国发展的战略需要,也是高校实现立德树人的客观需要和大学生实现全面发展的个人需要。本论文立足于思想政治教育理论,旨在系统地研究新时代大学生法治观念培育面临的时代背景,分析现阶段法治观念培育存在的主要问题,并在此基础上思考如何进行大学生法治观念的培育,即为什么培育、培育什么、如何培育等问题。全文共分为四个部分。第一部分为引言部分。首先对研究问题的背景、研究意义进行了分析,指出新时代的背景下大学生法治观念培育的重要意义与现实依据;其次,对新时代大学生法治观念培育问题的研究现状做了较为系统的梳理,在已有的研究成果的基础上充分进行借鉴与学习;同时,确定了论文的研究目标与研究方法,研究的创新与不足之处,更好的把握了论文的研究方向。第二部分为新时代大学生法治观念培育的基础理论。从新时代大学生法治观念培育的相关内涵出发,先对新时代中国特色社会主义法治观念进行阐释,只有在对中国特色社会主义法治观念充分理解的基础上才能更好地把握新时代大学生法治观念培育的内涵。在内涵分析的基础之上,具体分析研究的理论来源、新时代培育的主要特征与时代要求两个方面。第三部分为新时代大学生法治观念培育的现状分析。结合文献与调研问卷结果分析得出新时代法治观念培育取得了培育效果增强、培育方式有所创新、培育环境得到优化的成效。同时不可否定,也存在着培育主体专业性不强、培育内容系统性不足、培育方式多样化不够等问题,进而对这些问题从社会、高校、家庭、个人多方面挖掘其产生的根本原因。第四部分为新时代大学生法治观念培育的策略分析。针对新时代大学生法治观念培育的主要问题从完善新时代大学生法治观念培育课程、优化新时代大学生法治观念培育环境、建强新时代大学生法治观念培育队伍三个方面提出了优化策略。