水资源紧缺已经成为制约天津市经济发展的重要因素。而校园是城市生态系统的一个子系统、一个特殊的环境单元，高校对于资源、能源的利用方式和利用效率也会对社会产生巨大的示范和带动作用。雨水被认为是一种轻度污染的水源，雨水的综合利用，可以有效控制雨水径流的污染，改善区域环境和生态环境，缓解水资源短缺，是实现水资源可持续发展的重要途径之一。本文在查阅了大量的国内外文献基础上，充分结合天津市自然条件及某新校区建设的实际情况，将校区雨水生态化综合利用与校园景观水环境的建设结合起来进行示范研究。主要如下：（1）在结合现有雨水收集利用方法的基础上，对比分析了三种不同集雨方案（壅水自流收集、泵站收集、复合收集）的优缺点，确定新校区雨水采用复合收集方案。（2）现场采集海河教育园区内某技术学院不同下垫面上的径流雨水，进行水质化验与分析。从数据结果可以看出校园初期的雨水径流水质很差，但经过一段时间的冲刷后，污染物浓度明显减小，但道路径流雨水的水质较屋面径流雨水水质差。通过对水质的分析，认为校园雨水经适当处理后，可以用作生活杂用水、景观补水和浇洒用水的水源。（3）复合收集雨水方案的核心为分区域、分目标地对新校区雨水利用提出建设性可行方案，将整个校园分为三个区域：中心岛生态集雨区、中环管道集雨区以及外环自然排雨区。其中中心岛生态集雨区主要采用生态收集处理雨水的方式，大量使用绿化屋顶、植草沟、下凹式绿地等集雨方式，充分体现“生态校园”的理念；中环管道集雨区主要采用传统管道收集雨水的方式，将收集到的雨水经简单处理，用于补充景观水体；外环自然排雨区主要采用雨水经绿地漫流的形式，将雨水直接排入附近河湖。（4）按校园景观水质达到地表水Ⅳ类水质标准，对景观水生态保持的工艺流程进行了初步设计，通过将水体循环自净与生态净化相结合的方式，保障景观水体水质。