白帝城诗碑是巴渝本土文明演化而汇集的一种反应民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、艺术形态的总体象征,具有鲜明的民族特色,历史悠久、博大精深,是中国传统文化的表现之一,对青少年的健康成长和人格塑造有着举足轻重的作用。当今社会高速发展,如此优秀的诗碑文化却面临着很多挑战,人们对美术课程的不够重视以及创新教育步伐的进展非常缓慢,使年轻一代逐渐失去了对传统文化的青睐和兴趣。怎样增强白帝城诗碑的吸引力、去其糟粕、取其精华,怎样更好的传承和发扬白帝城诗碑,是我们必须面对的问题。作为一名美术教育专业生,深谙美术教育是一座作为对青少年接触白帝城诗碑的桥梁,同时在学科教学和学生素质培养中有着深远的作用。所以笔者有责任在中学美术教学这里找到突破口,将白帝城诗碑应用到中学美术教学中去,将这经历了上千年风雨沉淀的白帝城诗碑得到更好的传承与发扬。本文通过当代青少年对中国传统文化的认知现状,对白帝城诗碑的文化和艺术进行分析,将白帝城诗碑作为很好的传统文化素材以及教学资源切入中学美术教育中,探讨美术学科中优质传统文化教学的必要性,并进一步论述如何将白帝城诗碑作为一种教学资源应用到奉节中学的美术教学中,对如何提高学生学习传统文化的积极性,如何深入地了解白帝城诗碑进行研究探讨。在文化全球化的浪潮中,我们该如何保持住自己的民族文化,如何理性对待传统文化,如何进行自我扬弃,这是一个值得深思的问题。本研究目的是使中学生认识白帝城诗碑,从而弘扬传统文化和民族精神,丰富中学生对传统文化的认知,让白帝城诗碑的精髓在艺术中得到充分的传承,使白帝城诗碑的艺术精髓不至于被流失,并实现美育功能对自身法阵所具有的重要意义。