从现有研究成果来看，语言学界对汉语否定副词的专项研究已有不少，主要是进行否定副词的内部分析，大部分成果是通过对比的方法来研究的，比如“不”和“没”相比较等等。否定副词的这类研究成果与对外汉语教学结合得较少，且对外汉语教学和汉语国际推广方面对它关注也比较少，所以汉语作为第二语言的否定副词的习得偏误分析还有着很大的发掘空间和研究空间。为了使留学生能够更好的掌握现代汉语否定副词的用法，本文将否定副词的本体研究和应用研究结合起来，对否定副词的语法分布、语义、语用等方面进行描写，探究它们的使用规律和特点，并结合HSK动态作文语料库，分析留学生使用现代汉语否定副词时出现的偏误和产生偏误的原因，提出有针对性的教学建议和策略。本文一共由六部分内容组成：第一部分是绪论，主要介绍了选题背景及意义、现代汉语否定副词的研究现状、研究对象和研究方法以及对本文的语料进行说明；第二部分是否定副词的本体研究，主要考察了本文所要分析的“不、没、别、非、无、未”；第三部分是对留学生使用否定副词产生的偏误进行分类并分析；第四部分是分析造成否定副词偏误的原因；第五部分是对外汉语否定副词教学建议与对策；第六部分是小结与展望，对本文的研究过程进行总结和回顾，说明本文研究的不足之处，展望本文研究能够对汉语否定副词的教学做出的点滴贡献。