二十一世纪,现代社会与现代体育飞速发展的世纪,学校体育面临新的挑战,特别是新中国成立以来,针对学校体育卫生工作最高规格的文件《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的颁布,宏观上为学校体育工作提供了指向,同时文件强化了健康第一的指导思想,建立健全体育工作机制,把增强学生体质作为学校教育的最基本最重要的目标。学校体育也逐步由传统的体育教学,向健康性、保健性、娱乐性、终身性等综合体育教育转化。对于现代社会,体育已经渗透到我们的生活与生命之中,体育意识已成为现代人应具备的重要意识之一。培养和强化大学生终身体育意识,努力使体育渗透到每个学生的学习、工作和生活中,引导学生追求高质量的健康生活,也是社会发展的必然趋势,这是本文研究的目的所在,并为此做出了积极的探索,希望引起学校体育管理人员、体育教师对此问题的重视,也可为进一步完善体育课教改提供参考。本文将河北师范大学、河北经贸大学、石家庄华信学院、四方学院、河北政法职业学院、石家庄信息工程职业学院等6所石家庄市普通高校在校大学生为研究对象。对这些学校在校生进行系统调查,采用文献资料法、问卷调查法、专家访问法、数理统计法等研究方法进行分析和研究。通过分析各项统计数据发现：石家庄市大学生体育意识发展不均衡,在运动技能、科学锻炼方法、健身常识及参与体育活动意识方面表现较弱,针对石家庄市大学生体育意识现状分析得出结论,并提出相应的建议：提高学校对体育的认识,营造学校体育锻炼氛围；提供有利条件,培养学生体育意识,为其终身体育奠定基础；重视体育的宣传,使学生主观上接受体育,促进学生体育意识的发展等建议,为石家庄乃至河北省普通高校体育教学改革和健康教育,提供有益的参考和科学的依据。