不论是从历史的视野还是当代的眼光来看,中国和俄罗斯都是世界上两个有影响的大国,其高等师范教育在国内乃至国际的知识交流、政治生活及学术活动中所扮演着重要的角色。中俄两国的社会发展既有深厚的历史渊源,又有各自的民族文化传统和现实需要,作为历史遗产和当代社会的重要组成部分之一,两国的高等师范教育表现出了诸多的共性和差异性。自苏联解体以来,俄罗斯推行了以全面私有化为基础的经济、政治体制改革,步入了社会转型时期,加之20世纪90年代以来不断进行的基础教育课程改革,都为俄罗斯高等师范课程改革提供了机遇和挑战。本文运用文献法、内容分析法、比较法,通过1994年、2000年、2005年颁布的《高等职业教育国家标准》的分析,从课程改革的背景、指导思想、目标、途径、内容、保障等方面详细分析和阐述俄罗斯高师课程改革,深刻地揭示影响课程改革的各种因素,总结俄罗斯高师课程改革中值得我们借鉴的经验,指出俄罗斯高师课程改革面临的问题,依据我国高师课程的现状,提出一些改革的建议。