高等教育是加强人才培养、促进人力资本积累的主要途径,而人力资本的积累具有支持社会、经济发展的间接效应。大力发展高等教育、加快培育高素质人才,促进经济社会协调发展,已成为各国各地区经济发展的战略制高点,成为事关核心竞争力提升的重大战略问题。自1999年高校扩招以来,高校师生队伍不断壮大,教育经费投入也随之增长,在2012年首次实现财政性教育支出占GDP总值的4%。高等教育的财政性经费投入与经济增长之间的关系又逐渐成为学者关注的焦点。本文在梳理了国内外高等教育生均经费、R&D经费与经济增长之间关系的相关研究之后,发现变量之间存在一定的关联。笔者选取1999-2014年江西省高等教育财政性生均经费、R&D经费投入以及GDP值的数据,首先与全国平均水平进行对比分析,对江西省的情况进行初步了解之后,运用统计软件Eviews7.2进行实证分析。通过ADF单位根检验、VAR模型、协整检验、Granger因果关系检验以及方差分解,进一步探讨江西省高等教育财政性生均经费、财政性R&D经费投入与经济增长之间的动态关系。研究得出:高等教育财政性生均经费、财政性R&D经费投入与经济增长之间存在长期均衡的动态关系,且从长期来看生均经费对经济增长的贡献小于R&D经费投入的贡献,并发现江西省高等教育经费在来源和分配方面存在一些问题,导致高等教育对经济的促进作用不明显。为了高等教育财政性经费投入更好地促进经济增长,通过Holt-Winter非季节模型对2015-2020年的财政性生均经费、R&D经费投入进行预测。并从扩宽高等教育筹资渠道、合理分配利用高等教育财政经费、提升高等教育质量三方面提出相关建议,期望为江西省政府在高等教育财政性生均经费、R&D经费投入方面提供参考,从而有利于高校更好地管理经费、提升高等教育质量。