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高职学前教育专业人才培养模式的改革与实践研究--以漳州城市职业学院为例
【机 构】
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厦门大学
【出 处】
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厦门大学
【发表日期】
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2013年期
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摘 要：长久以来，对艺术设计的定义有着许多不同的观点，这些观点来自于不同的学科。不同的定义赋予了艺术设计多元性的特质，同时又使艺术设计学科具有实践性、体验性和实验性的特征。 关键词：艺术设计；学科特征；体验性 一、艺术设计的实践性特征 本科教育要求艺术设计要将理论与实践结合在一起。在日常生活中，理论和实践是同时存在的，我们将学术界的一些看法称为理论或者原理，这些理论是具有实践性的。例如，大一
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