女真人建立的金政权充分借鉴和吸收了中原文化,纵观儒家思想发展脉络,几代鸿儒都以实现王道政治与五常思想为最终目标,金代统治者也颇受其影响。儒家思想中的王道与五常率先影响统治阶层的认知并引发强烈共鸣,最终广泛应用于金代中期的教育中。明王道、重五常在金中期教育方面具体贯彻为,开展女真官学教育并兼顾了宗室贵族与平民百姓;沿袭科举制完善科举考试内容;重视教材即儒家典籍的收集与翻译等。以此作为培养人才的思想抓手,有的放矢地开展教育活动,形成了一套在儒家思想指导下的较为完备的教育体系。教育是统治阶级实现利益与需要的较隐蔽的手段。金中期通过儒家思想教育潜移默化地影响金人的思想观念,在维护社会秩序方面发挥着良好地教化作用。通过教育推动中原文化与北方游牧文化的进一步融合,既提高女真人文化素养,又是连接金政权下各民族间文化,促进彼此交往交流的纽带,从而增强民族认同感,使得明王道、重五常儒家思想在中国北疆腹地开花结果。教育与政治两者相辅相成,互为表里,从而形成二位一体的政治格局。政治观念作为教育宗旨的指导思想,教育又为统治阶层培养所需的人才,最终实现稳固统治的目标。