中华传统美德博大精深,涉及社会生活的各个领域。近年来,为提升文化自信,加强社会主义思想道德建设,相关宣传部门使用宣传画这种新颖的形式来弘扬中华传统美德。这类宣传画形象醒目,主题突出,以文字和图片相结合的多模态方式向大众传达抽象的传统美德内涵,其中包含了大量的隐喻和转喻。而宣传画相关的研究大多关注的是其具体内容、美学特征、艺术价值、传播功能等,鲜有学者对其中的多模态隐喻和转喻的意义构建进行研究。因此,本研究拟从认知语言学角度,在Forceville等学者建立的多模态隐喻和转喻理论框架内,以中华传统美德宣传画(选自“中国文明网”)为研究对象,对其中出现的主要多模态隐喻和转喻类型进行分析,揭示其映射过程、实现方式及其背后的文化内涵和认知理据,旨在进一步解读宣传画中呈现的中华传统美德内涵。研究发现,中华传统美德宣传画中主要有5种多模态隐喻类型:实物隐喻、动物隐喻、植物隐喻、人物隐喻和图形隐喻;3种转喻类型:部分代整体、个体代集体、次事件代复杂事件。对这些多模态隐喻和转喻的意义构建分析表明:其源域通常是人们所熟知的具有中国特色的人物、事物、事件等,主要由图片来呈现,并且大多以中国传统绘画及手工艺形式呈现,如剪纸、泥人张彩塑、中国画等;目标域则是所弘扬的相关传统美德,往往由文字呈现。从认知语言学角度来看,宣传画中多模态隐喻和转喻的意义构建主要基于人们的体验认知和文化认知,尤其是文化认知。只有基于文化认知,宣传画中多模态隐喻和转喻所包含的映射关系才能够得到理解,才能突显其所表达的中国传统美德。本研究通过对中华传统美德宣传画中多模态隐喻及转喻的分析,可以进一步丰富多模态隐喻和转喻的研究对象,为宣传画提供新的研究视角,也有利于更好地宣传中华文明,让读者进一步理解、认同并继承中华传统美德;同时,本研究可以为同类宣传画的设计和传播提供借鉴和参考。